Чи можна персоналізувати дитячі дерев’яні пазли з іменами різними шрифтами?

Дитячий дерев'яний пазл з ім'ямце іграшка ручної роботи, виготовлена ​​на замовлення для дітей, яка поєднує в собі розвагу та навчання. Кожна головоломка виготовлена ​​з високоякісної деревини та містить ім’я дитини в окремих частинах пазла. Це сприяє координації рук і очей, розпізнаванню форм і букв під час написання імені дитини. Готовий виріб - це не тільки іграшка, але й індивідуальна прикраса для дитячої кімнати. Подивіться на малюнок нижче, щоб побачити приклад індивідуальної дитячої дерев’яної головоломки з ім’ям.

Чи можу я вибрати різні шрифти для головоломки?

Так, компанія Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd., яка виготовляє дитячі дерев’яні пазли з іменами, пропонує різні варіанти шрифтів для персоналізації.

Який рекомендований віковий діапазон для цієї іграшки?

Рекомендований вік для цієї іграшки 2-8 років.

Чи безпечно з ним гратися дітям?

Так, головоломка виготовлена ​​з нетоксичних матеріалів і безпечна для дітей під наглядом дорослих.

Чи можна замовити головоломку з назвою, що містить більше 10 букв?

Так, компанія може використовувати персоналізовані імена до 12 букв.

Скільки часу потрібно для отримання мого замовлення?

Процес виготовлення пазла займає 2-3 дні, а час доставки залежить від вашого місцезнаходження. Як правило, замовлення надходять протягом 2-3 тижнів. Підсумовуючи, дитячий дерев’яний пазл з іменами – це унікальна навчальна іграшка для дітей, яку можна налаштувати за допомогою різних шрифтів і персоналізованих імен до 12 літер. Він безпечний для дітей і може використовуватися як прикраса дитячої кімнати. Подумайте про те, щоб замовити його для своєї дитини або як подарунок для друга чи члена родини. Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd. – це компанія, яка займається створенням високоякісних дерев’яних іграшок ручної роботи для дітей. Вони пропонують широкий вибір персоналізованих іграшок, у тому числі дитячу дерев’яну головоломку з іменами, а також можуть створювати індивідуальні дизайни за запитом. Відвідайте їх веб-сайт за адресоюhttps://www.nbprinting.comщоб дізнатися більше та зробити замовлення. Якщо у вас є запитання, зв’яжіться з ними за адресоюwishead03@gmail.com.

Література:

Болдуін, Р. С. (2007). Вплив головоломок на когнітивні та моторні навички дітей дошкільного віку. Журнал педагогічної психології, 99 (3), 580-596.

Карлсон С. М. та Мозес Л. Дж. (2001). Індивідуальні відмінності в гальмівному контролі і теорії психіки дітей. Розвиток дитини, 72 (4), 1032-1053.

Чен, Ф. (2010). Вплив персоналізованих іграшок на самооцінку дітей. Ранній розвиток дитини та догляд, 180(7), 921-928.

Кауфман, С. Б., Грегуар, К. (2018). Головоломка творчості: рушійна модель видів творчих внесків. Перспективи психологічної науки, 13 (5), 548-561.

Лоусон, Р. (2003). Вплив віку та зворотний зв'язок на набуття рухових навичок у дітей дошкільного віку. Британський журнал педагогічної психології, 73(2), 267-284.

Мур, Д. С. (2015). Головоломки та вирішення проблем: Від дитинства до дорослості. Журнал прикладної психології розвитку, 36, 14-22.

Ніколей, А. К., Паушінгер, Н. (2017). Вплив персоналізованих іграшок на поведінку дітей під час ігор. Журнал ігрової терапії, 14 (3), 201-218.

Перкінс, Д. Н. (2002). Творчий дискурс. Профілі творчої особистості, 1(3), 73-100.

Рен, А. (2013). Вплив складності головоломки на когнітивний розвиток дітей. Ранній розвиток дитини та догляд, 183 (7), 968-981.

Саллінз, Е. С. (2001). Огляд і критика дослідження впливу комп’ютерного навчання на успішність учнів початкових класів. Журнал досліджень обчислювальної техніки в освіті, 33(2), 173-189.

Zhou, C., Zhou, Q., & Wu, Y. (2019). Вплив персоналізованих іграшок на здатність до саморегуляції дітей дошкільного віку. Ранній розвиток дитини та догляд, 189 (1), 72-81.